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【摘 要】：文章目录 一、延安时期加强党的理论学习制度建设的基本历程 （一）制定一套完善、正规的学习制度——延安时期党的理论学习制度的初步创建 （二）有针对性地制定一系列举措，提

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一、延安时期加强党的理论学习制度建设的基本历程

（一）制定一套完善、正规的学习制度——延安时期党的理论学习制度的初步创建

（二）有针对性地制定一系列举措，提高学习质量——延安时期党的理论学习制度的健全完善

（三）延安时期党的马克思主义理论学习制度的创新与发展

二、延安时期党的理论学习制度建设的宝贵经验

（一）组织建设上，建立健全加强理论学习的组织领导机制，坚持和加强党的领导

（二）制度设计上，坚持理论联系实际、分级与分类相结合

（三）制度执行上，注重抓好领导干部这个关键少数，强化考核监督

三、新时代加强党的理论学习制度建设的实践路径

（一）坚持和加强党的领导，建立健全理论学习的顶层设计

（二）坚持理论联系实际，建立健全学用结合的理论学习制度

（三）坚持以上率下，建立健全学、督、考相结合的理论学习考核督促制度

文章摘要:理论学习既是锻造党性的熔炉,也是提升党的创造力、凝聚力、战斗力的关键。一百年来,党之所以历经艰难困苦而不断发展壮大,一个重要原因就在于始终重视思想建党、理论强党,坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步,从而使全党保持统一的思想、坚决的行动。延安时期是中国共产党历史上辉煌的一页,也是中国共产党理论学习制度建设取得丰硕成果的一个时期。总结这一时期党的理论学习制度建设的基本历程与宝贵经验,对于新时代加强党的理论学习制度建设具有重大启示意义。

文章关键词:

论文分类号:D231

文章来源：《CT理论与应用研究》 网址: http://www.ctllyyyyj.cn/qikandaodu/2022/0209/1709.html