近年来,基于创新意识实践能力培养的小学数学教学研究工作正在积极推进。数学教师充分地意识到培养学生的创新意识和创新能力的重要性,并且在课堂教学以及教研活动中制定了科学的培养策略,注重调动学生的积极性,让更多的学生主动参与到课堂教学活动中来,形成创新思维。教师开始尝试着构建新型师生关系,搭建创新成果展示平台,开展主题实践活动,取得了积极的教学成果,在文章中针对这些具体策略进行深入的探讨。

文章来源：《CT理论与应用研究》 网址: http://www.ctllyyyyj.cn/qikandaodu/2021/0505/1062.html