根据实践调查证明,情境教学法在新时代课堂当中的应用可以充分拉近师生之间的关系,是改变传统时期沉闷课堂氛围的有效教学策略。因此,作为一名新时期教育环境下的小学数学教师,我们要思考如何将情境教学法有机地应用到小学数学课堂当中,使学生可以对数学知识的学习有浓厚的兴趣,进而帮助学生高效理解数学知识,获取数学技能,最终实现构建小学数学高效课堂的目标。

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